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    仿真试题演练二

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    试论述布姆等人的“教育目标分类学“对教域领域的突出贡献。


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    行为目标的基本特点是

    • A、目标的精确性、全面性、具体性
    • B、目标的具体性、精确性、可操作性
    • C、目标的可操作性、精确性、全员性
    • D、目标的精确性、可操作性、全面性

    夸美纽斯曾经写道:“教师是自然的仆人,不是自然的主人;他的使命是培植,不是改变,所以,假如他发现了某门学科与某个学生的天性不合,他决不应强迫他去学习;因为在某一方面缺少的东西多半会由另一方面去补足。……假如没有一个学生违背本人的意志,被迫去学习任何学科,我们就不会有发生厌恶和智力受到抑制的情形了。每个人都会顺着他的自然的倾向去发展。”

    这段话表达了怎样的教学思想?其主要内容是什么?


    将教学过程视为师生平等参与和民主交往的过程的教学方法是

    • A、共同解决问题型教学方法
    • B、提示型教学方法
    • C、案例探究教学方法
    • D、自主型教学方法

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